元小学校校長先生からの推薦メッセージ
山川文男 西原町立西原南小学校 元校長先生
ここ数年、学校教育の現場でも、心の教育の重要性が見直されています。子供の教育には、家庭と学校の協力が欠かせませんが、このウィズ・アカデミーのプログラムは、家庭での教育を、強力にバックアップしてくれるでことしょう。知徳体をバランスよく育てる、大変丁寧で効果的なプログラムです。子供が楽しみながら学びを継続でき、無理なく教育を定着させる様々な工夫に、開発者の熱意を感じます。
これまでに多くの感想を頂いております。その一部をご覧ください。
感想を送って頂いた方、本当にありがとうございます。
（学習の効果には個人差があります。効果を保障するものではございません）
●小学校入学前
◆東京都 きらり様（小学校入学前）
まだ年長なので、ちゃんと聴いてくれるか、どこまで理解できるか心配でしたが、キーワードをリピートしたり興味は持ってくれているようでした。
早速効果が表れたと感じたのは幼稚園でかけっこの練習をしていた時のことです。
明らかにいつもより前へ出ようとする姿勢を感じました。後で「今日は頑張ってたね」と言うと「何でもできるって心の中で言って頑張ったんだ！」という返事。ギザじいの言葉をちゃんと実践していた事に本当に感動しました。
内容的にはまだ理解できない部分もあるようですが、時間をおいてまた聴かせたいです。
◆千葉県 STORKママ様（小学校入学前）
私共親子にとって、この教材との出会いはトテモ素晴らしいものでした。届いたその日のうちに1クール、３日間で３クール聞いてしまった幼稚園児の息子が何かに励まされるように変わっていくのです。
本当にビックリ！！！
その後も毎日、毎日聴き続け内容を暗記するまでになった頃、｢おかあさん、ワークシートちょうだい｣と言い書き出したのです。上手ではない字で一生懸命に、その姿が微笑ましく･･･ また書かれたワークシートに新しい発見もありました。
その後漢字に興味のある息子は、小学校1年生の漢字検定を受けると言い出し、来年の2月に受けることにしたのです。結果が楽しみです。
◆兵庫県 ペコリン様（小学校入学前）
娘が年長になって新しいクラスになってからすぐに体調が悪くなることが多くなり、何に対しても自信とやる気がみられず、幼稚園の先生と共に心配しておりました。1ヶ月ぐらい様子を見ながら娘の話を聞いていると、どうもクラスの男の子に乱暴をされる事と小学校受験を意識しはじめて周りの友達との違いを感じて精神的なものからくる症状のようでした。
そこで何かうまく自分の為に夢に向ってやる気を持ち、少々のことではめげない強い心を伝える方法はないかと探していた所にウィズアカデミーを知りました。
結果は効果覿面でした。繰返し聞かせ続けます。
◆東京都 坂元様（小学校入学前）
うちの子供達はまだ３才と１才（男）ですが、字が読めるようになったら、使おうと思って、気が早いようですが、購入しました。
テキストブックを読みましたが、大人でもふむふむと勉強になりました。
早速、目標を紙に書いて、すっきりと片づいた机の前に（自分用に）はりたいと思います。
子供達に見せるのも今から楽しみにしています。ありがとうございました。
◆大阪府 森chan様（小学校入学前）
ギザじいの話は、子供だけではなく親の自分自身にも「目からウロコ」ですね。
毎日、CDを１枚ずつ流して用事をしながらでも聞けるので気軽にスイッチを押しています。
金銭面も今の自分をみつめ直すことができ、改めて親子共々、使い方に気をつけようと思っています。
お金に好かれる人間になれるように（笑）あと、自信は、一人一人必要なものだと思い、このCDをたくさん聞かせてあげたりして、できる人間にしてあげたいと思います。
上の子はまだ４才で下も１才ですが、早くいいものに出会うことができたと思います。
ありがとうございました。
●小学生
◆兵庫県 まいママ様（小学校１年生）
最初は、本当に聞いてくれるかどうか、とても不安でした。
でも、一回目を聞いたとき意外な程興味を示し、「もっと聞きたい！」と毎日催促されました。
身の回りにあるものがしゃべり出すのがおもしろいらしく、そういちの心の動きにも、魅かれたようです。
効果としては、宿題をぱぱっとしてしまう日もあれば、（眠かったり疲れたりしていて）なかなかむずかしい日もありますが、CDを聞くと、落ち着くようなので、徐々に変わってくれたらいいかなと思っています。
確実に何か変わっているような気はします。
ありがとうございました。
◆千葉県 めんま様（小学校１、２年生）
この商品を受け取ってからも、なかなか子供と向き合ってやることができませんでした。
11月16日今日、「子供の力を200％引き出す6つの秘訣」を読んで、子供のために向き合おうという前向きな気持ちになりました。
私は今、心理カウンセラーの勉強をしてます。
子供と上手に向き合って行きたいと思っているからです。
学んでいることと同じような事が書いてあり、ほんとうに頑張ろうと思いました。
私は結婚する前、こうなりたいここで働きたいと夢（目標）を持っていた事は全て叶ってきました。子供にも目標をもって楽しい人生を歩いてほしいです。
◆千葉県 ねずみのママ様（小学校２年生）
「ギザじい」が我が家に届いて、まずは私が聴いてみました。
はっきり言って内容はとてもよかったのですが、本人が最後までちゃんと聞いてくれるかな？もし、これを聞いてもやる気にならなかったらどうしよう？とちょっぴり心配でした。
ところが、そんな心配なんて本当に必要なかったのです。次が聞きたいと、その日のうちに最後まで聞いてしまいました。
そして、パパも 33 年の十円玉をどこからか持ってきて、本人はすご～く大切にしまっていました。
今は、ゲームをやっている時の BGM 代わりに流しています。
効果はまずまずで、今は毎日縄跳びをやっています。
◆京都府 さなゆママ様（小学校２、４、６年生）
受験を控えているのに、全くやる気のない反抗期まっただ中の6年生と、勉強に対してアレルギーでもあるかのように抵抗を示す2年生に、毎日本当に困っていました。
こんな時ネットで見つけた本教材ですが、体験談を読む内、これなら毎日のバトルから開放される！！と、迷わず購入を決めました。
効果はすぐにあらわれ、塾にも行くようになり、机に向かう時間もお手伝いの時間も増えました。
何より、夢や目標が明確になりやる気が出たこと、自信がついて明るくなったことが本当に驚きと共に感謝です。もっと早く購入していればよかったと思っています。感謝です。
◆京都府 山口様（小学校入学前、小学校２年生）
小学二年生と年長さんの二人に同時にＣＤを聞かせることからスタート。
９ページ目でお弟はうろうろし始めましたが、お兄ちゃんは一章終わるまで興味しんしん聞いてくれました。
でも夢を書く時弟が、書きたい！と乗ってきて、それにつられてお兄ちゃんも書く！とすぐに行動にうつせてびっくり。
どこで買ったん？とすごく気になっているようでした。
お祭りへおこずかい持って行く前にお金のお話をぎざじいから聞いたから、お兄ちゃんは衝動買いせずに、選んでお金を使って、えらいなあとほめてあげました。
すぐに実行したことがみについているなあと感心しました。
◆大阪府 ＮＭ様（小学校３年生）
最後まで親子で楽しく聞かせて頂きました。子供も吸いこまれるように物語を聞いていました。
子供なりにいろいろなことを考えているようでした。心の教育をするのにこちらのCDは最適だと思います。
私（親）が教えてあげるのが難しい内容を子供にわかりやすいよう、興味がわきやすいように作られていることを強く感じたからです。やって宿題がスピードアップしました。
まだ１回しか聞いていないのですが、２回目をこれから聞いて取り組むともっといい効果がでるのではないかと楽しみにしています。
◆兵庫県 Ｙ.Ａ様（小学校３年生）
ＣＤをきいて、ひきこまれていっている感じがわかりました。
まだお金・仕事編は聞かせてないのですが、机の前に夢リストと目標リストを貼り付けて、勉強に励んでいます！！
最近の出来事ですが、水泳が苦手で、1ヶ月前からスイミングに通っています。月末の昇級テストに合格して帰ってきました。テスト前に「僕は泳げるんだ！」と心の中で何度も唱えたようです。「そしたら合格してん！１３人中２人だけやってんで！」とうれしそうに話してくれました。
この教材の成果が1つでたという感じです。これからが楽しみです。
◆東京都 ゆかりママ様（小学校３年生）
メルマガを読ませて頂いているので、安心して購入しました。
今の娘に必要だと思ったのは、友人関係とお金の話です。
３年生になり、「９歳の壁」が娘にもやって来ました。親に反抗的になったり友達とよくけんかしたり、お小遣いを欲しがるようになりました。親が言っても聞かないので、ギザじいにお話ししてもらって良かったです。本好きの娘は楽しく読みました。
運動会でリレーの選手に選ばれてので、第４章の運動日記はタイムリーでした。夢リストも目標リストも沢山書いて貼ってあります。
時間の経過に伴う計画の立て方について教わる事ができたのは収穫でした。
◆東京都 ななのママ様（小学校３年生）
子供には内緒で申し込み、説明もないままＣＤを聞かせました。
黙って２枚程聞いた後、急いで塾に出かけて行きました。
塾・学校・遊び…子供なりに忙しい中、どうやって親子のコミュニケーションをとり、教育していこうかと悩み迷うことが多いのですが、夜子供が部屋の電気を消して眠る前にＣＤを聞いていたのです！
反抗期にさしかかっていたので親としては本当に嬉しかったです。
初めての子育て、しかも一人っ子。
子供の視点を忘れていた私にこの教材はそれを再認識させられました。
親が成長すると子も同様に、言葉や態度にはっきり表れてきました。
◆埼玉県 匿名希望様（小学校３年生）
楽しい語り口と音楽で、最初からぐっと引き込まれた様に感じられました。
まだ、第一章で足踏み状態ですが、子供のペースでゆっくり進めていきたいと思います。
テキストも見やすかったですが、章ごとになっている、もう少し薄い本だと、子供は手に取りやすいかな…とも感じました。
下の子もいるので、長く使っていけそうです。
大人の私がやってもおもしろいかも…と思いました。
◆東京都 ごまちゃん様（小学校３年生）
子どもの将来のために、この教材を購入しました。
まだ全部聞き終えていませんが、聞くときはとても興味をもって親子で聞いています。
習い事やサッカーや遊び等で忙しい日々をすごしていますが、親子とも前向きに取り組めるようになってきたように思います。
ギザじいのキャラクターがとても親しみやすくて楽しみながら聞いています。
ステキな教材をありがとうございました。
◆東京都 Ｋ.Ｓ様（小学校３年生）
「ギザじい」のキャラクターが子供にはすんなりと受け入れられ、楽しく勉強できました。「次の話を聞きたい」と意欲的でした。
親子一緒にCDを聞き、夢リストを書き、前向きに物事を考えるようになってきたようです。
友達も2人増えたようです。無駄遣いもあまりしないようになりました。早めに宿題にとりかかるようになりました。マラソンも、３年生～4年生全員で走って9番になったとよろこんでました。
この調子で頑張って欲しいと願っています。ありがとうございました。
◆東京都 Ｓ.Ｓ様（小学校４年生）
「ギザジイ」をバカにして途中で放り出してしまうのでは？と思っていましたが、最後まで集中してよく聴き、ワークにも取り組んでいました。
夢を書きだしたり家系をたどったりする作業を嫌がらずスラスラ行っていて驚きました。
小４の息子は放課後親の目が行き届かず（共働きの為）自転車を飛ばし他の子に誤ってケガをさせてしまったり、人様の家にあがりおやつをねだっていたり・・・それらのことを正直に話さなく困っていました。
今からでも遅くない！！かナと希望の光が見えてきました。時間を共有することにも重きをおき、ゆったりと続けていきたいと思います。
◆滋賀県 Ｋ.Ｎ様（小学校１、４年生）
CDに入っているそういち君が、我が家の長男と同じ小４の男の子という事で、教材が届いた日から興味津津でCDを聞いています。
小１の弟もいますが、２人共CDをよく聞き、個性的なキャラクターには、笑顔で聞いています。
又夢リストはトイレに貼り、時々その夢リストの内容について親子で話したりしています。
中高一貫校に通いたいので、目標を定め、これから親子で努力していこうと思います。
6年生になったら、今入っているサッカーのクラブでキャプテンになる事も目標のひとつです。
素敵な教材に、良いタイミングで出会い、ラッキーだったなと思っています。
◆滋賀県 バレエリナッチ様（小学校２、４年生）
夕食時にCDをかけてみましたら、全くしゃべらず、聞き入っていました。
いろいろな役の声がおもしろいと笑っていましたけど。
内容が同じ小学生なので、興味がわいたみたいです。
効果は、最初はちょっと反発して反対のことをしてふざけていたので、聞かせない方が良かったかと思いましたが、それもすぐ落ち着き、良い習慣へと向かっていき安心しました。
ギザじいが本当にそばにいてくれるわけではないので、持続するために夢リストはよく見えるようにしておくのが大切だなと思いました。
大人が聞いてもためになり、とてもおもしろかったです。
◆京都府 Ｔ．Ｍ様（小学校４年生）
届いてさあどうやって本人にすすめようか悩みました。
何気なく本を見せてCDを流してみました。きっと内容が共感するものがあったのでしょう。集中力のない子が、テキストを見ながらCDをじっと聞いてにたにたしています。
不思議でした。それもまだ聞きたいとどんどん聞いて、最後は「お母さん明日も聞こう。」と自分から言ってきました。
読書もほとんどしない息子が、ほんとうにすごいです。
そしてつめこみの学習、嫌々の学習から、意欲的に取りくめる学習へとなるように見守ってやりたいと思いました。
◆兵庫県 イルカママ様（小学校５年生）
小学校五年生の女の子の母です。最近、娘が反抗期に入り、習い事の練習も仕方なくやっているという感じでやる気があまり感じられずにいたところ、偶然ネットで見て購入を決めました。
正解でした！今夏のピアノコンクール本選で、とても落ち着いて弾く事ができ、全国大会に次ぐ成績で入賞しました！本気で練習する大切さ、やる前に気持で負けないことなど、教材、そして高畠さんのメールアドバイスを頂き、親子で学ばせてもらいました。今後も、教材を活用していきたいです。
本当にありがとうございました。（CDは寝る前に聞いたり、本も読みやすかったようです。）
◆兵庫県 トシ様（小学校５年生 お子様から）
初め、聞いてよく分からなかったけど、一話、二話と、聞いているとおもしろくて、どんどん聞いていきました。これを聞いてぼくは、自信がつきました。
楽しみながら、覚えていくからこのCDはめっちゃいいなと思った。
このCDで聞いたことをいかして、これから、大人になるまで役に立てたいです。
ぼくは、このCDを聞いてよかったなあとすごく思いました。
◆三重県 りーだ様（小学校５年生、中学校１年生）
中１の長女、小５の長男２人が真剣な表情で、CDを聞いています。
ぎざじいにいろいろ教わる前のそういち君に似た所の多い２人には親しみを覚えやすく、彼の心の成長を自分のことのように感じているようです。
そういち君の前に現れる個性豊かな『先生』達。子供が生まれて１２年、手を変え品を変え伝えようとしてきた事が、こんな短時間の『授業』で伝える事が出来るとは、と親の私もおどろき、反省しきりです。
でも、『消しゴム君』が何でもいいように考える、と教えてくれた通り、間にあって良かったと考えて、親子共にがんばってゆこうと思います。
ありがとうございました。
◆福岡県 りすちゃん様（小学校３、５年生）
塾に行っていて、なかなか成績が上がらす、自分で比べて落ち込んでいるときに、ＣＤをそれとなくかけています。
僕はなんでもできる等、心に残る言葉が子供に勇気をくれているようです。
又、目標のたて方がわかりやすく説明してくれたり、わがままになりがちなお金の使い方などのアドバイスを子供に気づきをたくさんあたえてくれたので、これからいろんなことに前向きに生きていってほしいとおもっています。
ありがとうございました。
◆千葉県 悩める母様（小学校２、４、６年生）
小６の男子を筆頭に４年、２年の女子、男子の３人の母です。
実はぎざじいに出会う前にもうひとつ、ネットで購入した教材がありました。テキストを読みそれに沿ってプログラムを進めるものでした。勿論、内容は充実した物ですが、子供と内容を共有するのが難しく、私ひとりカラ回りになっている感が、否めませんでした。
ところが、ぎざじいのCDを購入して一枚目をきかせてみると、いつも落着きのない長男がじっと聞き、２枚目からは自分で聞くといって聞いています。しかも勉強の事ばかりでないところが長男には、アトラクティブだったようで、今後が楽しみです。
◆茨城県 ゆ・い・りママ様（小学校６年生）
我が家には３人姉妹がいるのですが、今回購入して、２週目に次女の小６に早速効果？が現れたようなので、お礼も兼ねて書かせていただきました。
このCDを聞く前は、鉄棒の坂上がりがずっとできずにいました。坂あがりができない自分を友達の前で披露するのも嫌で、練習もろくにしないで、夜、家族でお散歩したときに夜の公園で練習する位でした。それがこのCDを聞き始めて、３，４回でなんと！できるようになったのです！
娘も、夢リストに書いたお陰だと思う、と言っております。
これからもサプライズ！を楽しみにしております！！
◆奈良県 Ｋ様（小学校２年生）
子どものピアノの発表会がありました。直前まで何度も間違えるところがあり、完璧にはなかなかいたりませんでした。出演する子どものやる気を促すためか、会では参加賞の他に優秀賞と特別賞が設けられており、昨年は当たり前のように参加賞をいただきました。明日がいよいよ当日という日、何度も弾き間違える子どもに、頑張るゾ！とギザじいを思い出して、紙に書いてごらん！といいました。すると、大胆にも子どもは「僕は、金賞（そのような賞は実際はないのですが）を取った。」そして、「あなたは金賞をとりましたね、よくがんばりました」と表彰状まで作り出したのです。
内心あきれましたがマァいいわと思い、さらに私と子どもとの合い言葉として「Gで頑張ろう！」を決めました。子どもがいうところの金賞GoldのGと、ギザ爺のジイをかけたものです。
客席から見ていると、出番を前に私と目があったので、思わず「Gで頑張ろう！」と口パクで伝えると、何度もうなずきました。本番では、わずかなミスだけで非常に落ち着いており、昨日まで指がもつれていたところまでクリアしてよく頑張ったと思います。出演者全員終了後、参加賞から名前が呼ばれていきましたが、立ちかけたのにうちは飛ばされたのです。いつもの癖で「うちの子は忘れられた、リストからもれているのだ」と思ってしまい、あまりにもかわいそうな（笑）とあせりました。ところが、なんと特別賞で呼ばれたのです。
まさに信じられない思いでした。部門別で、優秀賞一人、特別賞三人、参加賞三十人ほどでしたから、子どもが特別賞に選んでいただけたのは、うちにとってはまさに奇跡でした。家に帰ってから、その特別賞と書かれた表彰状を皆で眺めていました。
この一枚の賞状は、子どもにとって大きな自信を与えてくれるだろうと、本当に感謝の気持ちで一杯でした。その後のことですが、野球の練習に向かう子どもに「思いこんで頑張れば、ピアノみたいになれるよ。今日はゴールを決めてやるぞって思って行ってらっしゃい」と送り出しました。それから一時間後、主人からのメールで「祝！初ホームラン」でした。。。。。。すごいことばかりです。
◆和歌山県 Ｔ様（小学校５年生）
8／26日孫10歳の誕生日にプレゼントとして申し込みしました。
素晴らしい先ず3日間私が先に徹底してマスター。内容に驚きました。
自信を持って孫にCDを少し聞かせてみたところ、効果テキメン、三回で劇的に変わりました。
9/5日６時自分から、宿題を済ませ机を整理。部屋全体を見回し、椅子が机にはいっていないことに気付き部屋を出る前にきちんと片づけた上、ありがとうございました、先にどうぞと、ドァをあけてくれたのです。
あまりの変わり方にこちらが唖然としてしまいその後笑いがこみ上げてきました、まさに魔法だと。今まではかたずけは、爺に任せたといってさっさと部屋を出て行くところを追いかけて無理やりさせていました。毎回本当に疲れていました。机に座るまで1時間なんやかんやと言って集中できないのです。何とか喜んで楽しみながら自分から進んで整理整頓宿題予習が楽しめるように指導の方法を2年間世界の情報取り入れてきました。フィンランドの公教育、七田教室、その他素晴らしいと感じたものは、取り入れています。
現在もこれからも息の長い本物人間に地域のご近所や塾にも伝えていきたい。そして伸び伸びとした明るく元気で優しく親切な子供を育てて生きたいと考えています。ウィズ・アカデミーをこれからますます活かして広めていく所存です。
とりあえずここまで、また報告します。ありがとうございました。これからが楽しみです。
子供の心にダイレクトに入ってくれる三人称的語りかけ、ゆっくりとした子供の心をここまでわかって作られた教材ダントツぴか一ですね。
●中学生
◆三重県 りーだ様（小学校５年生、中学校１年生）
中１の長女、小５の長男２人が真剣な表情で、CDを聞いています。
ぎざじいにいろいろ教わる前のそういち君に似た所の多い２人には親しみを覚えやすく、彼の心の成長を自分のことのように感じているようです。
そういち君の前に現れる個性豊かな『先生』達。子供が生まれて１２年、手を変え品を変え伝えようとしてきた事が、こんな短時間の『授業』で伝える事が出来るとは、と親の私もおどろき、反省しきりです。
でも、『消しゴム君』が何でもいいように考える、と教えてくれた通り、間にあって良かったと考えて、親子共にがんばってゆこうと思います。
ありがとうございました。
◆熊本県 しんパパ様（中学校１年生）
息子が元気になりました。
それまでは、友達もいなく、クラスではいじめられ、部活動では監督から無視されて、自分を失っていました。ところが、ウィズ・アカデミーのCDを聞くようになってから、声が大きくなり、表情も明るくなりました。
毎晩寝る前にギザじいの話を聞くのを楽しみにしています。
成績はまだまだですが、息子がだんだんと積極的になっている姿を見ると安心します。
偶々目に留まったウィズ・アカデミーでしたが、本当にためになる買い物をしたと喜んでいます。家族全員感謝しています。
◆埼玉県 ひかちゃん様（中学校１年生 ご本人様から）
私は、この教材によって、今まで勉強になかなか集中できず、親から「やる気を出せ」とよく言われていたのですが、「やる気」とはなんだろう。と思っていました。
そんなに勉強もすきでもないし、いつも強制的に勉強をさせられている感じでした。
しかし、この教材は、そんな私を自分から勉強するように私を育ててくれたり、「やる気」について書いてあったりして、自分でも、この教材を読む前と読んだ後とは全く違う自分だということに気づきました。本当にこの教材に感謝しています。
◆静岡県 Ｍ．Ｓ様（中学校２年生）
親は、この教材で楽しんで勉強してくれと思い期待しました。
息子も、ＣＤを聞きながら宿題をしていました。
おもしろいと言ってはいましたが、自主勉強になると、やったり、やらなかったりでしたが、小テストでは満足のいく点数を取っていました。６／２２、２３に期末テストがあり、息子が目標を立て机に向かっている時間が長くなり、努力はしていましたが、目標達成はなりませんでした。
でも、これをきっかけに、毎日、少しずつですが、自主勉強を始めました。
◆愛知県 Kyoma様（中学校２年生）
本に書いてあるような理想的なことは、よく理解できているのですがうまく実行できず、諦め状態のときにこの教材を知りました。
なかでも小冊子の「子どもの力を２００％引き出す６つの秘訣」は救いの一冊となりました。
もちろん反抗的だった子どもも寝ながら聴くようになり、すぐ寝てしまい聴いてないようですが、次の日に子どもの方から内容を説明してくれたりして、中学生でもいけるんだなぁと嬉しく思いました。始めてから２週間を過ぎたころから少し、心を開くようにもなりました。
私にとってこの教材は、あの時涙して共感したドロシー博士の著書のサポーター版だと思い、まだ遅くない、ゆっくり子育てを楽しもうと思い、少しストレスが減ったように感じます。
ギザじいの声、話し方、言葉づかいがとても気に入っています。
ほんとうに親が勉強になるよい教材だと思います。いい結果がでるように頑張ります。
